La Educación Literaria: Bases Para la Formación de la Competencia Lecto-Literaria

“Educación literaria. Bases para la formación de la competencia lectora-literaria”. Por Antonio Mendoza Fillola. Basado en una revisión crítica de los enfoques tradicionales, este trabajo presenta un enfoque innovador para el tratamiento didáctico de la literatura. Los diferentes capítulos de la obra justifican y presentan un modelo de educación literaria que se centra en la formación del lector literario (en los distintos niveles educativos) y en el desarrollo de su competencia lectora-literaria. Es un modelo que tiene en cuenta el carácter interactivo y participativo de la recepción/comunicación literaria a partir de las capacidades e intereses del lector. Como propuesta didáctica, el eje del modelo se centra en el lector/estudiante y el enfoque, la metodología y la secuenciación de contenidos se basan en sus necesidades formativas.

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