Didáctica de la Lengua Extranjera en Educación Infantil: Inglés (Psicología)

Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil. English es un manual teórico-práctico que se centra en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera en la etapa previa a la Educación Primaria. Hoy en día el aprendizaje temprano de lenguas extranjeras (APLE) es una realidad, y la Comisión Europea (2003) identifica a la Educación Infantil como la etapa donde se asienta el futuro aprendizaje de lenguas; sin embargo, la enseñanza de lenguas extranjeras en este periodo suele basarse en metodologías propias de la enseñanza de lenguas a aprendices de etapas superiores (Primaria, Secundaria, etc.), que no se adaptan a las características psicolingüísticas de los niños de una edad tan joven. años. Este trabajo pretende precisamente cubrir este vacío bibliográfico sobre el área específica de la didáctica de lenguas extranjeras (inglés) en Educación Infantil, en la que converge la didáctica de lenguas extranjeras con asignaturas como la Psicología Evolutiva, la Didáctica General y la Lingüística Aplicada. , todo ello enmarcado en una etapa tan crucial para el desarrollo de la persona que merece ser atendida de forma individual. La obra se divide en seis capítulos donde se intercalan breves y amenas explicaciones teóricas con actividades prácticas y lecturas de ampliación. El manual concluye con la propuesta de dos proyectos para asimilar los contenidos de una manera más procesual y profunda.

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