En Clase si se Juega

El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de las principales actividades que realiza a lo largo de su etapa escolar. ¿Cómo no contemplar su uso en el aula? El juego es un elemento claro que la pedagogía debe aprovechar para utilizarlo en beneficio de la educación del niño y, por tanto, el juego debe ser utilizado y desarrollado en la escuela. El juego es lo que motiva al niño a seguir adelante y vivir el presente. Es lo que más feliz le hace en sus años escolares, pues cuando disfruta del juego crea conexiones mentales tan intensas que décadas después seguimos recordando esta actividad. Jugar no solo es divertido, sino que nos hace más inteligentes, más fuertes, más rápidos, más extrovertidos y más activos. Jugar nos ayuda a explorar el mundo que nos rodea, a resolver problemas, nos permite hacernos entender, probar nuevas ideas, conocernos a los demás ya nosotros mismos porque el juego es el lenguaje universal del aprendizaje. En sus años de experiencia como docente, Manuel Sánchez Montero ha descubierto que la introducción del juego en el aula es una valiosa herramienta capaz de transformar radicalmente el proceso de enseñanza y aprendizaje. No en vano, el juego es pura emoción y sin ella nunca habría aprendizaje. Jugar no es más que resolver problemas con actitud lúdica, por eso los estudiantes se involucran y emocionan, transformando el aprendizaje en algo memorable. El propósito de este libro es presentar las diferentes metodologías y recursos que el juego puede aportar a cualquier educador en su labor docente para poder abordar los cambios sociales y educativos que plantean el presente y el futuro. En este libro definiremos y presentaremos ejemplos prácticos de estas metodologías, estrategias y recursos para poder llevarlos al aula oa tu vida como filosofía vertebrada. ¿Juegas?

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