Lóczy, Educación Infantil

Desde sus inicios, la revista Infancia, así como las escuelas de verano Rosa Sensat y sus cursos y seminarios de formación continua, han dado a conocer el pensamiento y la práctica pedagógica inspirados en los principios educativos de la pediatra húngara Emmi Pikler. Es una teoría pedagógica elaborada a partir de sus lineamientos pediátricos y la reflexión sistemática sobre los mismos llevada a cabo en la pequeña casa de maternidad que se creó en Budapest en 1946, al final de la Segunda Guerra Mundial, en una villa con un gran jardín ubicada en Lóczy Calle. Lo que conocemos como Lóczy es el laboratorio donde las ideas de Pikler sobre la educación se hicieron realidad en un entorno de vida colectiva entre niños y adultos. Lo que había vivido en el ámbito familiar se convirtió en una realidad excepcional, de la que muchos docentes e investigadores han aprendido. En este proceso continuo de conocimiento hay dos razones por las que la obra de Pikler sigue siendo de interés: la armonía fundamental con sus principios filosóficos y la capacidad de articular una respuesta positiva ante la adversidad. Esta compilación pretende difundir en toda su dimensión un pensamiento y una práctica pedagógica compleja porque contempla la globalidad del desarrollo del niño en un contexto de la vida cotidiana. Presentación Atención personal y prevención (Judit Falk) Estabilidad para la continuidad y calidad de la atención y las relaciones (Judit Falk) Desarrollo lento o diferente (Judit Falk) Autonomía y/o dependencia (Anna Tardos) La mano del educador (Anna Tardos) Dirigida actividades (Anna Tardos)

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