Educación Tóxica: El Imperio de las Pantallas y la Música Dominante en Niños y Adolescentes

¿Cómo se puede promover la igualdad cuando el cantautor hace alarde de su riqueza o amordaza a su exnovia en el maletero de un coche en videoclips vistos por millones de adolescentes? ¿Cómo concienciar a los menores del peligro de las drogas cuando muchas canciones los defienden? ¿Cómo valorar la cultura y la educación si no es necesario estudiar para “tener éxito” y los famosos se jactan de no haber leído un libro en su vida? ¿Cómo promover el respeto, la paz y la convivencia ciudadana si se propaga la cotidianidad, el hurto, la explotación, el narcotráfico, la agresividad y la violencia? Ilustración de la contraportada del libro realizada por Miguel Brieva. Cada vez más, los niños y adolescentes se educan frente a las pantallas y menos con sus familias y profesores. Jon E. Illescas, docente y autor del célebre La Dictadura del Videoclip, analiza cómo lo que los jóvenes aprenden a través de las pantallas es muchas veces contrario a una educación respetuosa de los derechos humanos. Con especial énfasis en la música dominante, pero atendiendo a otros productos culturales, esta sorprendente e ilustrativa obra muestra las razones por las que la cultura popular está llena de toxicidad pedagógica. ¿A quién le importa que esta situación continúe? ¿Quién decide qué rostros y contenidos se pondrán de moda entre los menores? ¿Qué papel jugará el sistema educativo en esto? Estas y otras preguntas se responden sin candentes con profusión de datos, rigor científico y mucho sentido del humor en una obra definitiva que sin duda animará a todos aquellos que, desde el pensamiento crítico, creen que otra educación no sólo es posible… ¡pero también! ¡Urgentemente necesitado!

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