El Gozo Intelectual

Un ensayo estimulante sobre la adquisición del conocimiento. Alegría intelectual: del estimulante título se intuye que no se trata de un ensayo típico sobre el farragoso tema de cómo se adquieren los nuevos conocimientos. Y no, no lo es: como las demás obras del autor, está lejos tanto del fárrago como de los manidos usos del pensamiento científico. En la primera parte, “la teoría”, Wagensberg erige un sólido esquema conceptual: a partir de los fundamentos de las definiciones de los términos fundamentales -estímulo, conversación, comprensión-, que a su vez delimitan las fases de la adquisición del conocimiento y sus consecuencias. . asociados «gozos mentales», hasta llegar a la noción clave, que cierra y sostiene el edificio, la del gozo intelectual, «aquella que se produce en el momento exacto de una nueva comprensión». Este concepto, “largamente intuido y vivido”, condensa y cifra una sospecha –que es también una esperanza– de que no hay conocimiento verdadero sin alegría. Esta parte se completa con unas sustanciales reflexiones críticas en las que el autor aplica el esquema conceptual a los campos de la creación y la educación, destilando la elegancia y finura de quien lleva más de treinta años en el oficio. En la segunda parte, «práctica», se recogen sesenta y tres artículos -«relatos y reflexiones del trabajo diario de un científico»- agrupados en siete familias. En estos textos surge la estimulación, la conversación, la comprensión y la intuición en una gran variedad de casos y situaciones: viajes y cenas, lecturas y conferencias…, cualquier circunstancia puede ser propicia para el disfrute intelectual. Historias vivas y vivaces, preñadas de humor y erudición, en las que anécdotas y reflexiones se enriquecen mutuamente en un juego especular que hará las delicias del lector más alerta.