Clases de literatura Argentina

En 1984, Beatriz Sarlo impartió por primera vez la asignatura de Literatura Argentina II en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Comienzan los años de la primavera alfonsinista, cuando intelectuales y profesores que habían estado en el exilio o habían pasado por la dictadura regresaban a la universidad, manteniendo discusiones políticas y teóricas en espacios cerrados, en grupos de estudio y en revistas; cuando docentes y estudiantes modificaron el plan de la carrera de Artes, buscando otras formas de reflexionar sobre la literatura, la crítica, la lingüística, la lengua clásica y la cultura. Este libro, editado con cariño por Sylvia Saítta, recupera aquellas clases ya míticas, cuando todo estaba por hacer y pensar. Semana tras semana, Beatriz Sarlo analizaba obras y proponía pensar la literatura argentina a partir de hipótesis que se convertirían en lugares comunes de la crítica. Así, mientras se podían seguir por televisión las audiencias del Juicio a las Juntas, se preguntaba sobre la vigencia de la Operación Masacre de Walsh, sobre sus testimonios, sobre la primacía de ese rector-narrador y sobre la total ausencia textual de Enriqueta Muñiz. quien fue fundamental en el proceso de investigación. Leyó Evaristo Carriego de Borges en clave de ruptura total con las tradiciones, como gran estrategia de apertura, y Respiración artificial de Piglia como forma de pensar la verdad histórica, dibujar un mapa literario y ubicarse en él. Cuestionó la supuesta polifonía de La traición de Rita Hayworth de Puig y desplegó fascinada las capas y capas compositivas de Cicatrices de Saer. Al mismo tiempo, reunió las piezas de un marco teórico novedoso y presentó un sistema literario, el canon Sarlo, comentado y criticado por escritores, colegas, periodistas culturales en el que el gran público reconoce ahora como los grandes clásicos del siglo XX. vivió. con autores más contemporáneos. Sumergiéndose en los textos para contarnos cómo se hacen, de dónde vienen los materiales y cómo se encierran en una forma, Sarlo enseñó y sigue enseñando formas de leer, de hacer preguntas, de sacar la literatura de su zona de yo. -suficiencia. Estas clases son maravillosos ejercicios críticos, con su propia dosis de intriga y anticipación, pero también herramientas imprescindibles para profesores, estudiantes y lectores apasionados.

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